Nebývalých úspěchů dosáhl náš žák Jakub Ferenčík (7.B) v 11. ročníku fotosoutěže Svět (je) chemie. V obou soutěžních kolech svými fotografiemi známých i méně známých experimentů oslnil porotu, porazil soupeře a umístil se na předních pozicích vítězů.
V 1. kole fotosoutěže obsadil v kategorii 18+ hned dvě místa na bedně, a to krásné 2. místo s fotografií s názvem „Ostrůvek v chemickém moři“ a 3. místo s fotografií s názvem „Převrácený barevný strom“, kdy porota vybírala z celkového počtu 31 prací.
V pátek 5. 2. 2021 se konal 6. ročník mezinárodní soutěže Chemiklání, ” klání” mladých chemiků z Čech a Slovenska.
Z naší školy se zúčastnily 2 týmy: V kategorii A se náš tým Hoekebe (Jakub Ferenčík – 7.B, Ondřej Herink – 8.A, Štěpán Hortlík – 8.A, Vojtěch Váňa – 7.B a posila z řad bývalých studentů – Lucie Havránková), umístil na krásném 16. místě z 39 týmů.
V mladší kategorii B tým Dašáci (Tereza Janáčková – 5.A, Tereza Kadaníková – 5.B, Anna Machotová – 5.A, David Theodor Nimrichtr – 5.A, Eliška Přiklopilová – 5.B) dosáhl na skvělé 10. místo z 30 týmů.
Gratulujeme našim milým studentům a děkujeme za vzornou reprezentaci školy!
Dne 29. 3. 2019 obsadil Radek Hlaváček z 8. A 1. místo v krajském kole Biologické olympiády kategorie A, a postupuje tak, stejně jako v loňském roce, do kola celostátního. Tímto svým úspěchem navázal na skvělé výsledky v chemii, kde také vyhrál krajské kolo Chemické olympiády a v celostátním kole vybojoval krásné 6. místo.
Baví Vás chemie? Milujete laborky? Už jste někdy slyšeli o spektrofotometrii? Ne? Nevadí. Kabinet chemie, ve spolupráci s Janem Hrubešem, zvou všechny zájemce o chemii a přírodní vědy,
aby si vyzkoušeli práci se systémem Vernier, zjistili princip spektrofotometrie a její praktické využití v analytické chemii.
V sobotu 14. dubna 2018 se na Přírodovědecké fakultě Univerzity Hradec Králové konalo krajské kolo Chemické olympiády kategorie C. Žáci z naší školy získali v této soutěži velmi cenná umístění: Vítězem se stal Ondřej Herink (5. A), na třetím místě skončil Petr Filip (6. A), čtvrtý byl Štěpán Hortlík (5. A), šesté místo patří Barboře Dejdarové (6. B). Bára dosáhla stejného počtu bodů jako pátý účastník, o celkovém umístění rozhodl počet bodů v teoretické části.
Všem našim úspěšným chemikům blahopřejeme a děkujeme za výbornou reprezentaci školy!
V sobotu 8. dubna 2017 se na Přírodovědecké fakultě Univerzity Hradec Králové konalo krajské finále Chemické olympiády kategorie C. Reprezentanti našeho gymnázia předvedli skvělé výkony. Do TOP 5 se probojovali 3 žáci z naší školy. S vynikajícím výsledkem 100 bodů zvítězil Matyáš Horny, na druhém místě byl Radek Hlaváček, na čtvrtém místě s jednobodovou ztrátou na medaili skončil Tomáš Stránský.
Naši školu úspěšně reprezentovala i Bára Dejdarová, jedna z nejmladších účastnic krajského finále.
K výborným výsledkům blahopřejeme všem reprezentantům našeho gymnázia. Díky skvělým výkonům Matyáše Hornyho, Radka Hlaváčka, Tomáše Stránského a Barbory Dejdarové jsme v této soutěži s převahou zvítězili v neoficiálním žebříčku středních škol z Pardubického kraje.
V rámci Systematické badatelské činnosti proběhla v úterý 14. června 2016 od brzkých ranních hodin do pozdního odpoledne v prostorách budovy Krajského úřadu Pardubického kraje závěrečná konference, na níž studenti středních odborných škol či gymnázií prezentovali odbornému publiku výstupy své několikaměsíční práce realizované ve spolupráci s některou ze čtyř vybraných fakult Univerzity Pardubice (Fakulta chemicko-technologická, Fakulta zdravotnických studií, Dopravní fakulta Jana Pernera, Fakulta ekonomicko-správní).
Na konferenci Vlastimil přednesl výsledky svého výzkumu v projektu s názvem „Formulace a příprava polymerního filmu na míru pro oxid křemičitý“, který se týkal nátěrových hmot a jejich chemické podstaty z pohledu korozní inhibice za použití polymerních organických pigmentů a plniv na bázi křemičitanů.
Vlastimil Horálek byl v konkurenci studentů z vyšších ročníků či studentů ze středních odborných škol oceněn třetím místem.
Systematická badatelská činnost vznikla jakožto projekt Regionální rozvojové agentury Pardubického kraje ve spolupráci s Pardubickým krajem a Univerzitou Pardubice s cílem přiblížit a popularizovat vědeckou práci širšímu okruhu studentů středních škol. V minulých letech Systematickou badatelskou činnost zastupovaly projekty jako BRAVO (Brána vědě/ní otevřená), BRAVO II nebo Bravo vědě.
Pardubice, počátek 14. století: první pokusy s vařením piva v Pardubicích.
Pardubice, 1491: představitel jednoho z nejvlivnějších a nejbohatších rodů v zemi, působícího na rozsáhlém území od Hané a Moravy až po Prahu, Vilém z Pernštejna, zakoupil Pardubice a zvolil si je za centrum svého velkého panství.
Pardubice, počátek 16. století: Pernštejnové se intenzivně zabývají pivovarnictvím[3].
Plzeň, 5. října 1842: Měšťanský pivovar Plzeň (Bürgerliche Brauhaus) uvařil první várku. Naražena byla 11. listopadu a ač nedopadla úplně dle očekávání, sklidila veliký úspěch [4].
Pardubice, 1871: vznik pivovaru. Pardubice se bouřlivě rozvíjí, město ovládá průmyslová revoluce, život v městě je ovlivněn polohou na hlavní železniční trati a přítomností významné vojenské posádky.
Pardubice, 17. května 2016: třída 7.B navštěvuje Pardubický pivovar v rámci odborné exkurze [5]. Žáci se prakticky seznamují s pojmy šrotování, vystírací káď, rmutovací pánev, mladina, scezování, chmelovar, kvašení, dozrávání, filtrace, stáčení a senzorické testování. Exkurze tak doplňuje výuku biochemie.
Celý výlet jsme začali piknikem na nedaleké louce. Potom nás čekalo zábavné povídání s pánem z úpravny a následná prohlídka. Dozvěděli jsme se, jak se vlastně voda na Pardubicku upravuje, aby se dala následně využít v domácnostech. Viděli jsme složité systémy upravující vodu a spletitá potrubí mezi nimi.
Všem se nám prohlídka moc líbila a doufáme, že se tam ještě někdy budeme moci podívat znovu.
V rámci projektového týdne probíhajícího ve dnech 9. až 13. května 2016 si žáci třídy 4.A vyzkoušeli analýzu vody.
Při této laboratorní práci se žáci seznámili s chelatometrickou titrací. Stanovili tak koncentraci vápenatých a hořečnatých iontů v minerální vodě. Své vypočtené výsledky následně porovnali s údaji uvedenými na etiketě balené minerální vody.
Laboratoře našeho gymnázia v pátek 18. března 2016 navštívili žáci ze ZŠ Studánka. V chemické laboratoři se zabývali zkoumáním vlastnosti polymerů. V rámci pokusů vyráběli sliz, analyzovali pružnost polymerů a seznámili se superabsorbcí polymerů v dětských plenách.
Během Odpoledne otevřených dveří konaného v pondělí 9. prosince 2013 měli návštěvníci naší školy jedinečnou šanci vidět jak vypadá chemie v podání tří aktuálně nejlepších studentů chemie v kraji.
Trojice nejlepších účastníku sobotního krajského finále nejvyšší kategorie Chemické olympiády Jan Hrubeš (vítěz finále), Jiří Etrych (druhý nejmladší účastník krajského finále ChO kategorie A obsadil výborné 2. místo) a Katka Smítalová (3. místo v krajském finále ChO) spolu s Kateřinou Liskovou (3. H) a Michalem Kubelkou (6. B) předvedla působivé chemické reakce:
V rámci projektu Trojlístek: Podpora výuky chemie, přírodopisu a fyziky proběhl na našem gymnáziu v týdnu od 11. února 2013 cyklus přednášek, seminářů a praktických cvičení pro žáky druhého ročníku osmiletého gymnázia.
Projekt je realizovaný v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a spolufinancovaný z prostředků Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.
Naše gymnázium je jednou z pilotních škol tohoto projektu.
Cílem tohoto programu je prohloubení zájmu žáků a žákyň 6. až 9. tříd ZŠ a nižších stupňů osmiletých gymnázií o přírodovědné předměty, zvýšení kvality počátečního vzdělávání 11 až 15 letých žáků v přírodovědných předmětech a posílení praktické a laboratorní výuky, která je v současné době na některých školách nedostatečná.
Týden s Trojlístkem chemie vyvrcholil atraktivní přednáškou vědeckého pracovníka a postgraduálního studenta katedry ekologie Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy v Praze Mgr. Petra Jana Juračky, Ph.D. Mladý vědec a úspěšný fotograf Petr J. Juračka svou přednášku Mikrofotografické příběhy pojal jako strhující multimediální show skládající se z řady na sobě nezávislých mikropříběhů spojených tématem mikrofotografie.
Fotogalerie z přednášky Petra J. Juračky a následné přednášky žáků školy:
